Öğrenme Psikolojisi ve Alışkanlık Tasarımı
- Kategori
- İnsan Kaynakları
- Alt kategori
- Etkili Öğrenme
- Süre
- 20
- Yıl
- 2026
- Öğrenme Psikolojisi ve Alışkanlık Tasarımı
- Bu eğitim, öğrenmeyi “istek gelince yapılacak bir aktivite” olmaktan çıkarıp, psikoloji, nörobilim ve alışkanlık tasarımı ekseninde ele alır. Katılımcılar; zihinsel direnç, erteleme ve korku gibi görünmez bariyerleri tanımayı, motivasyonun nörobiyolojik temelini anlamayı, alışkanlık döngüsüyle öğrenmeyi otomatikleştirmeyi, mikro adımlar ve 30 günlük öğrenme modeliyle kalıcı öğrenme davranışı oluşturmayı deneyimleyerek öğrenir.
- Kimlere Öneriyoruz?
- Bilgi yoğun çalışan tüm beyaz yaka ekipler (uzmanlar, analistler, proje ve satış ekipleri)
- Kendi gelişimini sistematik hâle getirmek isteyen bireysel öğrenenler
- Öğrenme kültürü oluşturmak isteyen yöneticiler, takım liderleri ve mentorlar
- Kurum içi eğitmenler, L&D / Eğitim & Gelişim profesyonelleri
- “Başlamakta zorlanıyorum”, “hep erteliyorum”, “çok şey deniyorum ama sürdüremiyorum” diyen herkes
- Davranışsal Hedefler
- Öğrenmeye başlarken ortaya çıkan zihinsel direnç ve erteleme davranışını tanıma, duygusal tetikleyicileri fark etme
- Motivasyonu “gelmesini beklenen duygu” olarak görmekten çıkıp, düzen ve sistemle beslenen bir süreç olarak ele alma
- Alışkanlık döngüsü (tetikleyici → rutin → sonuç) mantığını öğrenmeye uyarlayarak, günlük küçük öğrenme ritüelleri tasarlama
- Engelleri analiz ederek, tıkanmaları çözebilecek küçük uyarlamalarla öğrenme sürecini sürekli geliştirebilme
- Eğitimden Sonra Kazanımlar
- Zihnin değişime karşı geliştirdiği direnç mekanizmalarını anlayarak, öğrenme sürecini daha kontrollü ve daha az stresli yürütebilme
- Motivasyonu nörobilimsel temeliyle kavrayıp, küçük ödüller ve net hedeflerle davranışı başlatan kendi motivasyon sistemini kurabilme
- Öğrenme için uygun tetikleyiciler belirleyerek, küçük rutinleri otomatikleştirip günlük öğrenme alışkanlığı oluşturabilme
- Mikro rutinler, 1% kuralı ve kısa tekrarlarla bilginin hafızaya daha hızlı ve daha kalıcı yerleşmesini sağlayabilme
- Öğrenme sürecini rastgelelikten çıkarıp, tekrar döngüsü, kontrol listeleri ve basit takiple kişisel öğrenme sistemi inşa edebilme
- 30 günlük öğrenme modelini uygulayarak, yeni bir konuyu planlayabilir, sürdürebilir ve ölçülebilir bir şekilde öğrenebilme
- Düzenli küçük adımların birikimiyle kendine ait “öğrenen birey” kimliğini güçlendirerek, gelişimi davranışa ve kimliğe dönüştürebilme
- Eğitimi planınıza ekleyin; ekibinizde öğrenmeyi sadece “içerik tüketmek” olarak gören değil, zihinsel direncini tanıyan, motivasyonunu yöneten ve alışkanlıklarıyla öğrenmesini otomatikleştiren insanlar yetiştirin. Böylece bilgi, yalnızca okunan bir şey olmaktan çıkıp, davranışa dönüşen bir avantaja dönüşsün.