Çocuklar ve Deprem
- Kategori
- Afet Bilinci ve Güvenli Yaşam
- Alt kategori
- Deprem
- Süre
- 20
- Yıl
- 2026
- Çocuklar ve Deprem
- Bu eğitim, çocuğun deprem sonrası verdiği tepkileri “problemli davranış” olarak değil, beden ve beynin doğal korunma tepkileri olarak okumayı öğretir; korkuyu bastırmaya ya da unutturmaya çalışmaz, güven duygusunu adım adım yeniden inşa etmeye odaklanır. Katılımcının bakış açısını “çocuğu susturmak ve yatıştırmak” noktasından, “çocuğun duygusal sistemini anlayıp düzenleyici bir yetişkin olmak” noktasına taşır.
- Kimlere Öneriyoruz
- Deprem yaşamış çocukların ebeveynlerine
- Okul öncesi ve ilkokul öğretmenlerine
- Rehber öğretmen ve okul psikolojik danışmanlarına
- Çocuklu çalışanları olan kurumların insan kaynakları ve yöneticilerine
- Afet sonrası çocuklarla temas eden sosyal destek ve saha ekiplerine
- Davranışsal Hedefler
- Çocuğun korku ve stres tepkilerini erken aşamada fark etmek
- Çocuğun verdiği tepkileri yargılamak yerine düzenleyici yaklaşıma dönüştürmek
- Kriz anında sakinleştirici iletişim ve temas yöntemlerini bilinçli şekilde kullanmak
- Günlük yaşamda güven duygusunu destekleyen rutinler oluşturmak
- Yetişkin olarak kendi duygusal regülasyonunu sağlayıp çocuğa model olmayı alışkanlık haline getirmek
- Eğitimden Sonra Kazanımlar
- Çocuğun travmatik tepkilerini ayırt edebilme
- Kriz anında ve sonrasında güven veren iletişimi yönetebilme
- Ev ve okul ortamında düzenleyici, güvenli rutinler kurabilme
- Normal stres ile travma belirtilerini ayırt edebilme
- Gerektiğinde uzman desteğine yönlendirme sürecini doğru yönetebilme
- Eğitimi planınıza ekleyin; çocukların deprem sonrası güven duygusunu yeniden kurabilmesi için ebeveynleri, öğretmenleri ve kurumları aynı bilinçte buluşturan sağlam bir rehberlik altyapısı oluşturun.