Eğitim Çocuktan Başlar

Yetişkinler, boş bir zihinle öğrenmeye gelmez; deneyimlerini, alışkanlıklarını ve iş gerçekliklerini de beraberinde getirir. Bu eğitim, yetişkin öğrenmesinin nasıl işlediğini anlamayı ve bu anlayışla daha etkili eğitim tasarımları kurmayı hedefler. İçerik, bilgi aktarmaktan çok öğreneni merkeze alan, deneyime dayalı ve iş sonuçlarına bağlı bir yaklaşımı temel alır. Teorik bilgi değil, uygulanabilir tasarım ilkeleri üzerinden ilerler.

Kimlere Öneriyoruz

• Kurum içinde eğitim tasarlayan, sunan veya öğrenme süreçlerini yöneten çalışanlara
• İç eğitmen olarak görev alan veya ekibine bilgi aktaran yöneticilere
• Ekip gelişim planlarını hazırlayan, öğrenme ihtiyaçlarını belirleyen liderlere
• Eğitim sonrası davranış değişimini takip etmek isteyen İK ve gelişim uzmanlarına
• Öğrenme kültürünü güçlendirmek isteyen her düzeydeki yöneticiye

Davranışsal Hedefler

• Yetişkin öğrenmesinin çocuk öğrenmesinden nasıl farklılaştığını fark etmek
• Katılımcı merkezli tasarım ilkelerini eğitim kurgusuna uygulamak
• Öğrenmeyi iş sonuçlarına bağlayan tasarım bileşenlerini kullanmak
• Eğitim sonrası pekiştirme ve uygulama mekanizmalarını planlamak
• Davranış transferini destekleyen yönetsel rolleri tanımlamak
• Öğrenme kültürünü gündelik iş akışına entegre edebilmek

Eğitimden Sonra Kazanımlar

• Eğitim tasarımını katılımcının deneyim ve ihtiyacına göre şekillendirebilme
• Pasif anlatım yerine aktif öğrenme yöntemlerini tercih edebilme
• Eğitim sonrası davranış değişimini planlanabilir hale getirebilme
• Öğrenmenin iş performansına nasıl etki ettiğini gözlemleyebilme
• Mikro öğrenme ve aralıklı tekrar gibi pekiştirme araçlarını kullanabilme
• Kurum içinde bilgi paylaşımını ve sürekli gelişimi destekleyebilme

Yetişkin öğrenmesini anlamak, eğitimi daha etkili kılmanın ilk adımıdır; bu eğitimi planınıza ekleyerek tasarım yaklaşımınızı güçlendirebilirsiniz.